Formación Intensiva en Crianza Terapéuticabcn

Bases teóricas y metodologicas de intervención

Presentación

El programa Modelo de Intervención en Crianza Terapéutica que se presenta está dedicado a formar a profesionales para que puedan proporcionar un apoyo especializado a niños, niñas y adolescentes que han sufrido situaciones de malos tratos, abandono, negligencia o violencia. En este caso tras las tres promociones de Vitoria-Gasteiz, os presentamos la Primera Promoción en BCN.

A nivel teórico el modelo integra los principios generales comunes a las intervenciones focalizadas en trauma infantil de modelos terapéuticos que han demostrado ser eficaces y coherentes en este campo (Briere y Lanktree, 2013; Blaustein y Kinniburgh, 2011; Barudy y Dantagnan, 2009; entre otros).  A diferencia de los programas psicoterapéuticos cuya intervención ocurre con un encuadre clínico y en sala de terapia, el modelo de crianza terapéutica adapta los conocimientos sobre procesos de recuperación a la interacción del referente con el niño o niña en su contexto de crianza.

Muchos de los niños, niñas y adolescentes con los que trabajamos han recibido acogimiento en instituciones, han sufrido experiencias de abuso y malos tratos a una edad temprana y múltiples interrupciones en el apego, además del importante abandono de sus primeras familias. Estos complejos antecedentes de pérdidas y traumas pueden afectar a la manera en que el niño, niña y adolescente se percibe a sí mismo y a los demás, y la manera en que interpreta las acciones de los otros y en la que construye sus relaciones sociales. Esto puede llevar a problemas emocionales, conductuales y sociales desde una edad temprana, o más tarde en su adolescencia.

El Programa Formativo en Crianza Terapéutica tiene el objetivo de dotar a los y las profesionales de herramientas que les permitan hacer frente a los retos específicos que implican la crianza de niños, niñas  y adolescentes con vivencias de estrés traumático. ¿Cómo detectar las necesidades de los niños y niñas? ¿Qué aspectos priorizar? ¿Cómo construir y mantener un contexto educativo-terapéutico durante la crianza? ¿Qué intervenciones resultan más eficaces y por qué? ¿Cómo desarrollar intervenciones focalizadas en el apego? ¿Cómo ayudar a estos niños y niñas a descubrirse más allá de lo que han sufrido? ¿Cómo hacerles ver lo bueno que hay en ellos?

Objetivos

Generar conocimientos y vivencias en los asistentes, que les capaciten para asumir el acompañamiento educativo-terapéutico de niños, niñas y adolescentes afectados por experiencias traumáticas en la primera infancia.

El curso, proporcionará un espacio de cuidado y de trabajo del adulto que alumbre y fomente sus propios recursos terapéuticos.

Metodología

La formación consta de un total de 120 horas y se realizará en Barcelona. El contenido de los módulos así como el programa completo lo puedes descargar y visualizar en el siguiente enlace:

Programa completo

Inscripción

En el siguiente enlace puedes realizar la inscripción: Pincha aquí

Precio

El pago de la formación se podrá realizar en tres modalidades:

Numero de cuenta: ES24 3035 0178 11 1780024453

Cómo establecer una relación educativo-terapeútica con niños, niñas y adolescentes que han sufrido experiencias de abandono, negligencia y malos tratos